интерьер
ОБУСТРОЙСТВО ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ НА РАЗНЫЕ ВОЗРАСТА
Детская — это не картинка из каталога, а сцена, на которой разворачивается взросление. И наша задача — не только красиво оформить её, но и дать ей возможность меняться. Чтобы каждый этап жизни ребёнка был в нём на своём месте. Чтобы в ней всегда было место для роста, интереса и немного волшебства.
Обустройство детской комнаты — задача не из легких. Особенно если детей в семье несколько, и у каждого свои интересы, пол и возраст, а пространство одно. Но давайте сегодня упростим задачу — одна детская для одного ребёнка. И, казалось бы, здесь всё просто. Но вопросов больше, чем ответов. И для упрощения задачи я расскажу, как в соответствии с возрастом нужно оформлять детскую комнату. И это легко сделать с помощью декора и текстиля, ведь комната должна быть готова к переменам без капитального ремонта.
Детская для малышей от рождения до 1,5 лет - это детская для взрослых
Обустройство детской комнаты — задача не из легких. Особенно если детей в семье несколько, и у каждого свои интересы, пол и возраст, а пространство одно. Но давайте сегодня упростим задачу — одна детская для одного ребёнка. И, казалось бы, здесь всё просто. Но вопросов больше, чем ответов. И для упрощения задачи я расскажу, как в соответствии с возрастом нужно оформлять детскую комнату. И это легко сделать с помощью декора и текстиля, ведь комната должна быть готова к переменам без капитального ремонта. Первые полтора года ребёнок — не главный пользователь своей комнаты. Здесь важнее, насколько удобно взять малыша, найти всё необходимое ночью, успокоить, покормить. Поэтому кресло, тёплый мягкий свет, хорошо организованное хранение, удобный пеленальный стол — на первом плане. Всё должно быть продумано до мелочей — от расположения розеток до того, как легко ночью на ощупь найти бутылочку. Но уже в этом возрасте стоит подумать о будущем: отделка и мебель должны быть нейтральными и легко трансформируемыми. Малыши растут быстро, и через год комната должна сменить сценарий, а не стены.
Детская для тех кому от 1.5 до 3 лет: пространство первых открытий
Ребёнок начинает познавать. Комната превращается в площадку для исследований. Низкие открытые стеллажи для игрушек, безопасные материалы, много свободного пола — чтобы ползать, собирать, строить. Здесь важна «свобода в рамках»: пространство должно быть максимально безопасным, но не стерильным. Пусть в нём будет жизнь — цвета, формы, текстуры. И всё это легко меняется: мобильные модули, тканевые органайзеры, съёмные наклейки на стены. Один вечер — и у вас уже новая «игровая станция». И здесь уже появляется первое место для творчества - пусть даже это будет уголок с мелками и бумагой. Он важен: ребёнок осваивает не только игрушки, но и себя — через рисование, лепку, эксперименты с формами и цветами.
Детская для тех, кому от 3 до 7 лет: комната со своим характером
У ребёнка формируются первые предпочтения, и комната начинает обретать «лицо». Важно слышать и видеть своего ребёнка. Не нужно превращать её в декорацию из мультфильма — лучше сделать гибкий интерьер, где легко заменить шторы, добавить панно, переклеить стикеры. Главное — функциональные зоны и мобильная и трансформируемая мебель. Кровать, которая «растёт», стол, который регулируется по высоте, контейнеры на колёсах. Всё — чтобы не переделывать комнату каждый год. И обязательно — место, где ребенок может творить. Даже самый активный малыш иногда хочет просто посидеть и помастерить: рисовать, лепить, клеить, строить из бумаги замки. Маленький столик с лампой и ящичками — и вот у ребёнка появляется свой «офис», где рождаются первые шедевры.
Комната с открытым финалом для детей от 7 до 16 лет-это территория личности младших школьников и подростков
Эти дети уже знают, чего хотят (а чаще — чего не хотят). И детская перестаёт быть «милой» и становится убежищем, офисом, театром жизни. Родителям стоит не навязывать стиль, а быть союзниками, вместе обсуждать, выбирать, искать компромиссы - помочь создать пространство, где будет удобно учиться, отдыхать, звать друзей. Да, иногда предложения подростков кажутся сомнительными — но это их способ заявить о себе. И если комната позволяет меняться без глобальных вмешательств — все довольны. И даже здесь, среди учебников, гаджетов и личного пространства, стоит оставить уголок для творчества. Это может быть стол для рисования, доска для заметок, полка с красками или просто место, где можно собраться с мыслями. Ведь творчество не уходит с возрастом — оно просто меняет форму
Детская для малышей от рождения до 1,5 лет - это детская для взрослых
Обустройство детской комнаты — задача не из легких. Особенно если детей в семье несколько, и у каждого свои интересы, пол и возраст, а пространство одно. Но давайте сегодня упростим задачу — одна детская для одного ребёнка. И, казалось бы, здесь всё просто. Но вопросов больше, чем ответов. И для упрощения задачи я расскажу, как в соответствии с возрастом нужно оформлять детскую комнату. И это легко сделать с помощью декора и текстиля, ведь комната должна быть готова к переменам без капитального ремонта. Первые полтора года ребёнок — не главный пользователь своей комнаты. Здесь важнее, насколько удобно взять малыша, найти всё необходимое ночью, успокоить, покормить. Поэтому кресло, тёплый мягкий свет, хорошо организованное хранение, удобный пеленальный стол — на первом плане. Всё должно быть продумано до мелочей — от расположения розеток до того, как легко ночью на ощупь найти бутылочку. Но уже в этом возрасте стоит подумать о будущем: отделка и мебель должны быть нейтральными и легко трансформируемыми. Малыши растут быстро, и через год комната должна сменить сценарий, а не стены.
Детская для тех кому от 1.5 до 3 лет: пространство первых открытий
Ребёнок начинает познавать. Комната превращается в площадку для исследований. Низкие открытые стеллажи для игрушек, безопасные материалы, много свободного пола — чтобы ползать, собирать, строить. Здесь важна «свобода в рамках»: пространство должно быть максимально безопасным, но не стерильным. Пусть в нём будет жизнь — цвета, формы, текстуры. И всё это легко меняется: мобильные модули, тканевые органайзеры, съёмные наклейки на стены. Один вечер — и у вас уже новая «игровая станция». И здесь уже появляется первое место для творчества - пусть даже это будет уголок с мелками и бумагой. Он важен: ребёнок осваивает не только игрушки, но и себя — через рисование, лепку, эксперименты с формами и цветами.
Детская для тех, кому от 3 до 7 лет: комната со своим характером
У ребёнка формируются первые предпочтения, и комната начинает обретать «лицо». Важно слышать и видеть своего ребёнка. Не нужно превращать её в декорацию из мультфильма — лучше сделать гибкий интерьер, где легко заменить шторы, добавить панно, переклеить стикеры. Главное — функциональные зоны и мобильная и трансформируемая мебель. Кровать, которая «растёт», стол, который регулируется по высоте, контейнеры на колёсах. Всё — чтобы не переделывать комнату каждый год. И обязательно — место, где ребенок может творить. Даже самый активный малыш иногда хочет просто посидеть и помастерить: рисовать, лепить, клеить, строить из бумаги замки. Маленький столик с лампой и ящичками — и вот у ребёнка появляется свой «офис», где рождаются первые шедевры.
Комната с открытым финалом для детей от 7 до 16 лет-это территория личности младших школьников и подростков
Эти дети уже знают, чего хотят (а чаще — чего не хотят). И детская перестаёт быть «милой» и становится убежищем, офисом, театром жизни. Родителям стоит не навязывать стиль, а быть союзниками, вместе обсуждать, выбирать, искать компромиссы - помочь создать пространство, где будет удобно учиться, отдыхать, звать друзей. Да, иногда предложения подростков кажутся сомнительными — но это их способ заявить о себе. И если комната позволяет меняться без глобальных вмешательств — все довольны. И даже здесь, среди учебников, гаджетов и личного пространства, стоит оставить уголок для творчества. Это может быть стол для рисования, доска для заметок, полка с красками или просто место, где можно собраться с мыслями. Ведь творчество не уходит с возрастом — оно просто меняет форму
Подкасты
Наталья Крюкова
дизайнер интерьера, декоратор, мастер сервировки стола
